Bạn đang tìm quyển sách Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại định dạng PDF trên Google. Bạn không tìm thấy thông tin mình đang tìm kiếm. Dưới đây là thông tin mà bạn cần do sachvang.org thu thập được

Sách Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại viết về chủ đề Sách Kỹ Năng Sống có Năm Xuất Bản
là

06/2018

và Kích Thước
là

11×18

Bạn đang xem: Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại PDF

Thông tin về sách

Tải sách Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại PDF mới nhất

Tải sách Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại PDF ngay tại đây

TẢI SÁCH NGAY

Giới thiệu sách Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại

Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại
 

Hội thoại là hình thức giao tiếp phổ biến nhất của con người. Trong cuộc sống có nhiều kiểu hội thoại khác nhau, trong đó hội thoại giữa giáo viên và học sinh trên lớp học là một loại hình giao tiếp khá đặc biệt. Đây là kiểu hội thoại mang tính chuyên biệt bởi mục đích giao tiếp chính là thực hiện hoạt động dạy – học và tất cả những gì diễn ra trong lớp chủ yếu phục vụ cho hai hoạt động này. Vì vậy, bên cạnh những nét chung với hội thoại thông thường, chúng còn mang những nét chuyên biệt của hội thoại lớp học.

Dựa trên những quan sát và nguồn tư liệu thực tế, cuốn sách Ngôn ngữ giảng dạy của giáo viên bậc tiểu học dưới góc nhìn hội thoại miêu tả và phân tích về đặc điểm ngôn ngữ giảng dạy của giáo viên trong tương tác với học sinh trên lớp học bậc tiểu học. Qua đó, chỉ ra các yếu tố cơ bản cấu thành nên một cuộc tương tác thầy trò, đồng thời cho thấy những gì giáo viên nói, hành động trên lớp học là rất quan trọng vì chúng ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh Hội thoại có thể diễn tiến theo các quy tắc nhưng đôi khi chúng không tuân theo quy tắc và hội thoại lớp học cũng không ngoại lệ. Vì vậy, những gì tác giả phát hiện về cấu trúc hội thoại lớp học chắc chắn còn hạn hẹp và chưa đầy đủ so với thực tế sinh động mà nó diễn ra.

Nhà sách Newshop xin hân hạnh giới thiệu:

Đón Đầu 5 Cuốn Sách Kỹ Năng Giao Tiếp Được Đánh Giá 5 Sao

Mua sách Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại ở đâu

Theo sachvang.org cập nhật ngày 8/04/2024, sách Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại được bán với giá 28.900đ. Bạn có thể mua tại đây để ủng hộ tác giả.

Tìm kiếm liên quan

Download Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại PDF

Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại MOBI

Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại Sách Kỹ Năng Sống PDF

Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại EPUB

Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại full

Ngôn Ngữ Giảng Dạy Của Giáo Viên Bậc Tiểu Học Dưới Góc Nhìn Hội Thoại đọc online

[su_spoiler title=”Tìm hiểu thêm” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” anchor_in_url=”no” class=””]

Việc giảng dạy ngôn ngữ của giáo viên tiểu học từ góc độ đàm thoại.

Sách kỹ năng sống

Quách Thị Gấm

Việc giảng dạy ngôn ngữ của giáo viên tiểu học từ góc độ đàm thoại.

Hội thoại là cách giao tiếp phổ biến nhất ở con người. Trong cuộc sống có rất nhiều dạng hội thoại, trong đó đối thoại giữa giáo viên và học sinh trên lớp là một dạng giao tiếp rất đặc biệt. Nó là một kiểu hội thoại đặc biệt vì mục đích chính của giao tiếp là thực hiện các hoạt động dạy và học và mọi thứ diễn ra trong lớp học chủ yếu phục vụ cho hai hoạt động này. Vì vậy, ngoài việc có những điểm tương đồng với các cuộc hội thoại thông thường, chúng còn có những đặc điểm của hội thoại trong lớp.

Dựa trên những quan sát và nguồn thực tế, cuốn sách Việc giảng dạy ngôn ngữ của giáo viên tiểu học từ góc độ đàm thoại. Mô tả và phân tích các đặc điểm của ngôn ngữ học của giáo viên trong tương tác với học sinh ở các lớp ở trường tiểu học. Điều này chỉ ra những yếu tố cơ bản tạo nên sự tương tác giữa giáo viên và học sinh, đồng thời cho thấy những gì giáo viên nói và làm trong lớp học là rất quan trọng vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình học tập. và cuộc trò chuyện trong lớp cũng không ngoại lệ. Vì vậy, những gì tác giả nhận thấy về cấu trúc của thảo luận trong lớp chắc chắn còn hạn chế và chưa đầy đủ trong mối liên hệ với thực tế cuộc sống mà nó diễn ra.

Livraria Newsshop rất vui được giới thiệu:

• Bắt đầu với 5 cuốn sách được đồng nghiệp đánh giá 5 sao về kỹ năng giao tiếp

28,900 VND
năm phát hành

06/2018

Kích thước

11×18

Kích thước

11×18

số trang

200

Biên tập viên

Đại học Quốc gia Hà Nội

trải ra

Dịu dàng

[/su_spoiler]